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	<title>DIARIO PERSONAL DE FRANCISCO RECIO MUÑOZ</title>
	<tagline type="text/html" mode="escaped">Diario de la asignatura &quot;Introducción al diseño y elaboración de material didáctico informático y lugares web para el profesorado.</tagline>
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	<modified>2007-05-24T13:23:38+00:00</modified>
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	<dc:subject>Gastronomía</dc:subject>
	
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		<title>LOS DERECHOS DE LA INFANCIA... uno de los pilares de mi Proyecto.</title>
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		<updated>2007-11-06T07:54:42+00:00</updated>
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&lt;p&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;BIG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT color=#99ff99&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/BIG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;br /&gt;
&lt;STRONG&gt;&lt;BIG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT color=#99ff99&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/BIG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;br /&gt;
&lt;STRONG&gt;&lt;BIG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT color=#99ff99&gt;LOS DERECHOS DE LA INFANCIA UNO A UNO.&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/BIG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;br /&gt;
&lt;STRONG&gt;&lt;BIG&gt;&lt;FONT color=#99ff99&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/BIG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;br /&gt;
&lt;STRONG&gt;&lt;BIG&gt;&lt;FONT color=#99ff99&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/BIG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;IMG id=img_0 style=&quot;WIDTH: 429px; HEIGHT: 425px&quot; height=1136 src=&quot;http://www.espacioblog.com/myfiles/franciscoreciomunoz/Diapositiva3.JPG&quot; width=852 class=&quot;imgcen&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;IMG class=imgcen id=img_2 style=&quot;WIDTH: 389px; HEIGHT: 720px&quot; height=1136 src=&quot;http://www.espacioblog.com/myfiles/franciscoreciomunoz/Diapositiva2.JPG&quot; width=852&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;IMG class=imgcen id=img_1 style=&quot;WIDTH: 383px; HEIGHT: 866px&quot; height=1136 src=&quot;http://www.espacioblog.com/myfiles/franciscoreciomunoz/Diapositiva1.JPG&quot; width=852&gt;&lt;/p&gt;
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		<author>
			<name>DIARIO PERSONAL DE FRANCISCO RECIO MUÑOZ</name>
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		<id>http://franciscoreciomunoz.espacioblog.com/post/2007/05/22/definitivamente-que-consiste-mi-proyecto-educativo</id>
		<title>DEFINITIVAMENTE, EN QUÉ CONSISTE MI PROYECTO EDUCATIVO MULTIMEDIA.... descubrelo paso a paso</title>
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		<issued>2007-05-22T18:33:19+00:00</issued>
		<updated>2009-08-29T19:19:34+00:00</updated>
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&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;Hola de nuevo. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;Primero, pedir perdón por la tardanza de mi nueva entrada ya que debido a la saturación creada por el alto número de trabajos que debo realizar, me he visto imposibilitado ante dicha tarea.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;En esta nueva entrada, he pensado pasar a describir de forma pormenorizada en qué consistirá definitivamente mi propuesta didáctica; ya que como dije anteriormente, tuve que modificar algunos apartados que se encontraban incompletos o con falta de fundamentación.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot; size=3&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;Mi propuesta didáctica, como en repetidas ocasiones he reflejado, irá encaminada a la elaboración de un material multimedia que recoja de una forma sencilla y global los contenidos relacionados con el fomento de la educación en valores, en concreto, con el conocimiento de los Derechos Humanos y la Interculturalidad a través de canciones, fotografías, actividades, textos, etc. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-tab-count: 1&quot;&gt;&lt;/SPAN&gt;Dada la temática a trabajar, es evidente que los destinatarios del programa serán alumnos y alumnas de Primaria y Secundaria, debido principalmente a la existencia de las siguientes necesidades, las cuales deben ser cubiertas con la aplicación de dicho programa.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;br /&gt;
&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;B style=&quot;mso-bidi-font-weight: normal&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;LAS NECESIDADES COMO PUNTO DE ARRANQUE:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/B&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;B style=&quot;mso-bidi-font-weight: normal&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/B&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-tab-count: 1&quot;&gt;&lt;/SPAN&gt;Adentrándonos ya en el análisis de las necesidades existentes en dichos grupos de personas, debemos decir que con el aumento de los movimientos migratorios, y por tanto del mestizaje en nuestras aulas, es necesario el trabajar con nuestros alumnos la convivencia con diferentes personas de culturas varias. &lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;Si observamos detenidamente cualquier aula o institución educativa, es probable que constatemos la existencia de niños y niñas que provienen de otros países, con Culturas diferentes, o que sus padres tienen otras tradiciones culturales. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;La educación es uno de los elementos esenciales de la lucha contra la exclusión social porque la escuela, y los procesos de enseñanza y aprendizaje que en ella se generan, pueden y deben ser utilizados para profundizar en la creación de una convivencia enriquecedora basada en la solidaridad, la tolerancia y el respeto.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;Como ya hemos venido indicando a lo largo de este documento, una de las manifestaciones de la diversidad de nuestra sociedad es la incorporación de alumnado inmigrante a los centros educativos; en este sentido, debemos buscar una asimilación, por parte de estos chicos y chicas, de la necesaria inmersión del inmigrante en “nuestra Cultura”, su “nueva Cultura”. De esta forma, estaremos potenciando sus capacidades para adaptarse a la nueva sociedad en la que les han tocado vivir, a la vez que los autóctonos aprenden a convivir de forma pacífica ante la diversidad. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;br /&gt;
&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;B style=&quot;mso-bidi-font-weight: normal&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;ESPECIFICACIÓN DE LAS POSIBILIDADES TÉCNICAS DEL SOPORTE:&lt;/SPAN&gt;&lt;/B&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-tab-count: 1&quot;&gt;&lt;/SPAN&gt;Para la elaboración del pertinente material didáctico que posibilite la puesta en práctica de las actividades que serán proyectadas, a la vez que recojan los principios dispuestos para el mismo, he decidido, tras una exhaustiva búsqueda de los programas existentes, utilizar por su fácil y completa aplicación el que se conoce con el nombre de: “JClic”; éste, es una herramienta de autor que permite al usuario crear con facilidad recursos educativos digitales. JClic permite crear gran variedad de actividades, al contar con una multitud de funciones; lo que permite crear recursos cuya visualización no está restringida a ningún sistema operativo en particular.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;El material puede ser utilizado por cualquier usuario de forma autónoma, y también puede servir de base para la realización de actividades de formación presencial, semipresencial y a distancia.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;Como ya hemos venido observando, y no quiero redundar en describir detalladamente la funcionalidad de dicho programa, pero es necesario comentar que Clic está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas... Las actividades no se acostumbran a presentar solas, sino empaquetadas en proyectos. Un proyecto está formado por un conjunto de actividades y una o más secuencias, que indican el orden en qué se han de mostrar.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;B style=&quot;mso-bidi-font-weight: normal&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;PLAN DE TRABAJO:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/B&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoCaption style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 8pt; mso-bidi-font-weight: bold&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;TABLE class=MsoTableGrid style=&quot;BORDER-RIGHT: medium none; BORDER-TOP: medium none; MARGIN: auto auto auto 1.9pt; BORDER-LEFT: medium none; BORDER-BOTTOM: medium none; BORDER-COLLAPSE: collapse; mso-border-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-yfti-tbllook: 480; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-border-insideh: 1.5pt solid windowtext; mso-border-insidev: 1.5pt solid windowtext&quot; cellSpacing=0 cellPadding=0 border=1&gt;
&lt;TBODY&gt;
&lt;TR style=&quot;mso-yfti-irow: 0&quot;&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1.5pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: windowtext 1.5pt solid; PADDING-LEFT: 5.4pt; BACKGROUND: maroon; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1.5pt solid; WIDTH: 120.5pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1.5pt solid; mso-shading: maroon; mso-pattern: solid maroon&quot; vAlign=top width=161&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; COLOR: #ffcc00; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;B style=&quot;mso-bidi-font-weight: normal&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; COLOR: #ffcc00; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;ACTIVIDAD&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/B&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1.5pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: windowtext 1.5pt solid; PADDING-LEFT: 5.4pt; BACKGROUND: maroon; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 306pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1.5pt solid; mso-shading: maroon; mso-pattern: solid maroon; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.5pt&quot; vAlign=top width=408&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; COLOR: #ffcc00; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;B style=&quot;mso-bidi-font-weight: normal&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; COLOR: #ffcc00; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;COMENTARIOS&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/B&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR style=&quot;mso-yfti-irow: 1&quot;&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1.5pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1.5pt solid; WIDTH: 120.5pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1.5pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-top-alt: solid windowtext 1.5pt&quot; vAlign=top width=161&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;Búsqueda de los programas oportunos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;(Duración máxima: &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;Un par de días).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1.5pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 306pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1.5pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext 1.5pt&quot; vAlign=top width=408&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;La primera tarea estará destinada a la exploración de los diferentes Sofware disponibles y que puedan ser útiles para la aplicación que estamos buscando. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR style=&quot;mso-yfti-irow: 2&quot;&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1.5pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1.5pt solid; WIDTH: 120.5pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1.5pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-top-alt: solid windowtext 1.5pt&quot; vAlign=top width=161&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;Elaboración del Diseño Pedagógico del Programa Educativo Multimedia.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;(Duración máxima: Aproximadamente menos de una semana).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1.5pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 306pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1.5pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext 1.5pt&quot; vAlign=top width=408&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;Una vez elegido el programa con el que elaboraremos las diversas actividades, es necesario proseguir con el escrito de las bases fundamentales que formarán nuestro diseño del programa. En él, aparecerán recogidos los objetivos a alcanzar, los contenidos, las actividades, la metodología…&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR style=&quot;mso-yfti-irow: 3&quot;&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1.5pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1.5pt solid; WIDTH: 120.5pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1.5pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-top-alt: solid windowtext 1.5pt&quot; vAlign=top width=161&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;Recogida de Información.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;(Duración máxima: tres días).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1.5pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 306pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1.5pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext 1.5pt&quot; vAlign=top width=408&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;La siguiente tarea es la de buscar y recoger toda la información que en un principio estimamos que nos puede hacer falta, como son: contenidos, fotos, archivos de música y video…&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR style=&quot;mso-yfti-irow: 4; mso-yfti-lastrow: yes&quot;&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1.5pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1.5pt solid; WIDTH: 120.5pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1.5pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-top-alt: solid windowtext 1.5pt&quot; vAlign=top width=161&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;Elaboración del Programa Multimedia.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;(Sin limite de tiempo).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&quot;BORDER-RIGHT: windowtext 1.5pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 306pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1.5pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext 1.5pt&quot; vAlign=top width=408&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;Finalmente se ha de construir el Programa Educativo Multimedia, el cuál, es el objeto de este trabajo. La tarea en un principio no viene restringida por la imposición de una duración temporal dada, ya que al ser una actividad ardua y compleja, necesita de bastantes horas de trabajo; aunque si hay que decir, que tampoco se busca el alargar su elaboración de forma abusiva e innecesaria.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TBODY&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-tab-count: 1&quot;&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;B style=&quot;mso-bidi-font-weight: normal&quot;&gt;&lt;I style=&quot;mso-bidi-font-style: normal&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;Tabla 1: distribución de las tareas a realizar.&lt;/SPAN&gt;&lt;/I&gt;&lt;/B&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;br /&gt;
&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;B style=&quot;mso-bidi-font-weight: normal&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;TIPO DE ENSEÑANZA:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/B&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;Este Programa Educativo, se caracterizará por el hecho de que al llevarlo a la práctica, será trabajado de una forma constructiva; es decir, el Programa Educativo Multimedia ofrecerá toda la temática a trabajar y desarrollará los contenidos claves, pero será el alumno, a través de su trabajo continuo al realizar las actividades, el que vaya elaborando su propio conocimiento. Con este planteamiento pedagógico, se busca que el alumno en todo momento adquiera los aprendizajes de una forma significativa en vez de memorizarlos literalmente.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;br /&gt;
&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;B style=&quot;mso-bidi-font-weight: normal&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;OBJETIVOS:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/B&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;Llegados a este punto, será necesario el contemplar de una forma más detallada los objetivos que se pretenden conseguir con este material multimedia:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;- Capacitar al alumnado al que va destinado dicho programa de las competencias necesarias para una convivencia pacífica e igualitaria entre personas de diferentes etnias, culturas, etc.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;- Crear un espacio y tiempo común para todas las culturas, es decir, el favorecer no tan sólo el contacto sino también el encuentro.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;- Incidir en los aspectos negativos generados por las discriminaciones personales, familiares e institucionales.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 72pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;- Promover el conocimiento de diferentes culturas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: 36pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;- Potenciar la aceptación de las diversas culturas como algo positivo y enriquecedor del entorno social.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;- Favorecer la toma de conciencia de un mundo global, accediendo a las claves de desigualdad y a la necesidad de apaliarlas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;- Enseñar a afrontar los conflictos de forma positiva, no negando el conflicto, el cuál es real y existe, sino estimando que puede ser el motor del cambio a un mundo mejor.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;- Promover actitudes de tolerancia cultural.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;- Generar actitudes y conductas antirracistas, antixenófobas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;- Adentrar al alumno en el trabajo de la interculturalidad a través del estudio de la música en diferentes culturas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;- Acercarnos a diversos planteamientos, como es el caso del feminismo, para tratar el tema de la diversidad cultural, igualdad e interculturalidad.&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/SPAN&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;- Trabajar el tema de &lt;/SPAN&gt;&lt;st1:PersonName ProductID=&quot;la Diversidad&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;la Diversidad&lt;/SPAN&gt;&lt;/st1:PersonName&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt; étnica a través del manejo de los ordenadores.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;br /&gt;
&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;B style=&quot;mso-bidi-font-weight: normal&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;CONTENIDOS:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/B&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;Los contenidos que se desarrollarán desde esta propuesta, a través del análisis de la música en diferentes culturas, se pueden ver reflejados a continuación:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;- Los Derechos Humanos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;- Los Derechos Humanos y la influencia del feminismo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;- Las migraciones.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;- Mujer e Inmigración.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;- La igualdad.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;- Un mundo Global.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;- La interculturalidad y las Nuevas Tecnologías.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-tab-count: 1&quot;&gt;&lt;/SPAN&gt;El desarrollo temático de este Programa Educativo Multimedia sigue el esquema conceptual marcado, debido principalmente, a que se buscará en todo momento el partir del reconocimiento de la igualdad y el derecho de toda persona por una vida digna, para pasar a analizar las causas de su posición desfavorecedora y los motivos por los que emigró.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;br /&gt;
&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;B style=&quot;mso-bidi-font-weight: normal&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/B&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/p&gt;
&lt;P class=MsoNormal style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 35.4pt; LINE-HEIGHT: 150%&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 'Comic Sans MS'&quot;&gt;Las actividades que se aplicarán con el correspondiente programa multimedia de autor, se desarrollan en un continuo donde es el alumno el principal ejecutor de las mismas. Todo ello bajo planteamientos construtivistas y cooperativos, donde el alumnado sea el principal gestor de sus conocimientos y formas de aprender. &lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;&lt;/P&gt;
		</content>
	</entry>
	<entry>
		<author>
			<name>DIARIO PERSONAL DE FRANCISCO RECIO MUÑOZ</name>
			<logo>http://s3.amazonaws.com/lcp/franciscoreciomunoz/myfiles/Aug19^0465x65.JPG</logo>
		</author>
		<id>http://franciscoreciomunoz.espacioblog.com/post/2007/05/03/modificaciones-del-p-e-m</id>
		<title>MODIFICACIONES DEL P.E.M</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://franciscoreciomunoz.espacioblog.com/post/2007/05/03/modificaciones-del-p-e-m" />
		<issued>2007-05-03T19:10:23+00:00</issued>
		<updated>2007-11-06T07:50:01+00:00</updated>
		<content type="text/html" mode="escaped">		
&lt;p&gt;En esta nueva entrada, comentaros que he tenido que modificar varios apartados del diseño del programa educativo multimedia, ya que tras la visita al profesor Clarés, decidí elegir otro programa de autor para la aplicación de mi diseño.&lt;br /&gt;
En esta búsqueda, debo agradecer la ayuda incesante del profesor Carlos Marcelo; Este gran profesional, me ha abierto sus puertas para informarme sobre las posibilidades de diferentes programas de autor, entre los que finalmente elegí uno.&lt;br /&gt;
Lo que altrabajo se refiere, decir que ya era hora que surguiera algo de probecho; en este momento me encuentro en un proceso de elaboración práctica de la aplicación, búsqueda de fotografías y música... que me serán necesarias para una óptima culminación.&lt;br /&gt;
Sin más me despido hasta la próxima, espero que enese momento os pueda dar noticias iagual de enriquezedoras y gratificantes.&lt;br /&gt;
Saludos a todos. Francisco Recio Muñoz.&lt;IMG id=img_0 src=&quot;http://www.espacioblog.com/imag/ap/wysiwyg/emoticon_6.gif&quot;&gt;&lt;/p&gt;

		</content>
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	<entry>
		<author>
			<name>DIARIO PERSONAL DE FRANCISCO RECIO MUÑOZ</name>
			<logo>http://s3.amazonaws.com/lcp/franciscoreciomunoz/myfiles/Aug19^0465x65.JPG</logo>
		</author>
		<id>http://franciscoreciomunoz.espacioblog.com/post/2007/04/10/la-creacion-del-p-e-m</id>
		<title>La Creación del P.E.M</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://franciscoreciomunoz.espacioblog.com/post/2007/04/10/la-creacion-del-p-e-m" />
		<issued>2007-04-10T20:13:20+00:00</issued>
		<updated>2007-11-06T07:45:48+00:00</updated>
		<content type="text/html" mode="escaped">		
&lt;p&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;br /&gt;
&lt;STRONG&gt;&lt;FONT color=#c0c0c0&gt;Bueno compañeros, aqui nos encontramos de nuevo.&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;br /&gt;
&lt;STRONG&gt;&lt;FONT color=#c0c0c0&gt;En esta ocasión, he de decir todo lo que me ha supuesto el empezar a crear mi &lt;/FONT&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT color=#c0c0c0&gt;Programa Educativo Multimedia.&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/STRONG&gt;&lt;FONT color=#c0c0c0&gt;El tema elegido para desarrollar, tras indagar las necesidades que nos podemos encontar una vez que estemos ante nuestros alumnos, he creido conveniente que debe de ser el de la &lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;Interculturalidad. &lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;El principal motivo de dicha elección se debe al incipiente hecho de encontar cada vez más un mestizaje en nuestras aulas.&lt;/EM&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;br /&gt;
&lt;EM&gt;&lt;FONT color=#c0c0c0&gt;Una vez que ya supe con certeza el tema que quería tratar, proseguí con el siguiente paso a desarrollar: la elección del programa y los conocimientos adquiridos sobre él. En este caso, he decidido realizar mi propuesta multimedia a través de un programa de autor denominado &lt;STRONG&gt;NeoBoock.&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/EM&gt;&lt;br /&gt;
&lt;FONT color=#c0c0c0&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;br /&gt;
&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;EM&gt;&lt;FONT color=#c0c0c0&gt;En definitiva, y con ello acabo, he de decir que aún estoy familiarizándome con dicho programa; aunque lo que sí tengo claro es que quiero que el alumno aprenda a través de una metodología constructivista, para así llegar a un aprendizaje lo más significativo posible.&lt;/FONT&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;br /&gt;
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		<author>
			<name>DIARIO PERSONAL DE FRANCISCO RECIO MUÑOZ</name>
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		<id>http://franciscoreciomunoz.espacioblog.com/post/2007/03/07/siete-marzo-del-2007-</id>
		<title>Siete de Marzo del 2007.</title>
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		<issued>2007-03-07T16:22:50+00:00</issued>
		<updated>2007-11-06T07:39:44+00:00</updated>
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&lt;p&gt;&lt;FONT color=#33cc00&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT color=#33cc00&gt;
&lt;DIV style=&quot;TEXT-ALIGN: center&quot;&gt;&lt;FONT color=#33cc00&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT color=#33cc00&gt;
&lt;DIV style=&quot;TEXT-ALIGN: left&quot;&gt;&lt;FONT color=#33cc00&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT color=#33cc00&gt;
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&lt;DIV style=&quot;TEXT-ALIGN: center&quot;&gt;&lt;FONT color=#33cc00&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT color=#33cc00&gt;
&lt;DIV style=&quot;TEXT-ALIGN: left&quot;&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT color=#999999&gt;&lt;BIG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;BIG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;BIG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;BIG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;BIG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;BIG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;BIG&gt;&lt;STRONG&gt;E&lt;/STRONG&gt;&lt;/BIG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/BIG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/BIG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/BIG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/BIG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/BIG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/BIG&gt;n este primer día de la asignatura, he confeccionado mi blog (aunque ya ayer lo cree). He estado indagando sobre todas las posibilidades que tengo para colgar fotos, documentos...&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;p&gt;&lt;STRONG&gt;
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&lt;FONT color=#999999&gt;También he estad&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT color=#999999&gt;o mirando el programa, actividades... en lapágina oficialde la asignatura. Bueno por hoy ya os dejo ¿vale? esque tengo que estudiar que el Martes tengo un exámen de Orientación.&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV style=&quot;TEXT-ALIGN: left&quot;&gt;&lt;FONT color=#33cc00&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT color=#33cc00&gt;&lt;br /&gt;
&lt;FONT color=#999999&gt;Un saludo, Francisco Recio Muñoz.&lt;/FONT&gt;&lt;IMG id=img_0 src=&quot;http://www.espacioblog.com/imag/ap/wysiwyg/emoticon_2.gif&quot;&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV style=&quot;TEXT-ALIGN: left&quot;&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/DIV&gt;
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&lt;p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;
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&lt;p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;
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&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;
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